En el afán de introducir novedades en el aula, los docentes solemos comenter errores, generalmente debido a la falta de análisis crítico sobre la utilidad del recurso y lo que perseguimos al valernos de él.
Aquí la lista de los cinco errores más problemáticos producidos por el uso de Power Point como recurso de clase:

5.	Ubicar el monitor/televisor de forma tal que el reflejo de la ventana impida ver lo que se muestra en él.
4.	Presentar diapositivas con combinaciones de colores o con letras pequeñas que dificultan la lectura para quienes están más alejados.
3.	Escribir grandes cantidades de textos en las diapositivas.
2.	Leer las diapositivas de espaldas a los alumnos.
1.	Referirse sólo a lo que está escrito en las diapositivas.

Para seguir pensando el uso de las nuevas TIC, Educ.ar publicó una entrevista a Edith Litwin sobre el tema.

Links en este post:
• Power Point
• Educ.ar
• Entrevista a Edith Litwin [Educ.ar]

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